回歸中心，找尋寧靜

今天的天氣很不錯，不會太冷，站在崗位上看著來來往往的行人及車輛，別有一番滋味。
學校有一個崗位是通往中港路的方向，也是許多上班族必經之路，所以直行車多，相對的右轉車亦多。這個斑馬線上的行人號誌是與紅綠燈並存的，所以簡單地說，就是行人與車輛是共用號誌的。
在轉換燈號的同時，志工們心中都有個底，也間接會口頭催促學童及家長加快腳步，以免擔誤上班族的時間，通常學童們通過平安到達學校，如無意外，約三十幾秒的時間，還會剩下十來秒的時間給右轉車通行，有時難免會遇上不耐煩的車主，喇叭直按，聲聲響亮、刺耳，令人頭皮發麻，為了道路權的使用，還真是一門學問。
通常學童是比較好規勸的對象，告知他們加快腳步，都會配合，最討厭的反而是家長，一定要與學童手牽手的慢慢走，不理會志工們的催促，也不理會號誌即將轉變，整個時間因他們而停止，所有人都得等待他們，好一點的瞪你一眼，脾氣差一點的會怒口相向，有時想想，何苦來哉，站在這兒，風吹日曬雨淋，還得被人指責，唉！心裡面想的是，馬路不是妳家開的，行人要過馬路，車子也要過馬路呀！雖然車子要禮讓行人，但行人也得為車主著想嘛！彼此間都替對方稍微想一下，是不是就不會有那麼多的紛爭了？
還有位家長老是牽著腳踏車，後座上坐著胖小子背著書包，老是看見母親辛辛苦苦牽著腳踏車慢跑，孩子永遠好整以暇的享受母親的累，老想著--怎麼不讓孩子自己下來走呢？既然要闖那剩下的十來秒，怎麼不讓孩子自己跑呢？牽著腳踏車加一個胖小子跑會比較快嗎？可是看見母親親自把孩子送到學校，慈祥的摸摸孩子的頭，笑著目送孩子進學校，那是很美的一幕，可是真值得嗎？這樣孩子學會感激嗎？這樣孩子學會獨立嗎？這樣孩子學會什麼，是我心頭的疑問。
但我最喜歡的還是父母親把孩子送至路口，目送孩子在志工的保護下走進校園，為人父母（或長輩）眼中的不捨及慈愛才是我最享受的畫面，因為父母（或長輩）適時的放手會讓孩子更加成長、獨立。當看見孩子捨不得父母（或長輩）而頻頻回首，我看見的是孩子學會面對分離、學會展翅，我想父母親的愛會永遠伴隨著孩子。