回歸中心，找尋寧靜

藥物治療邁入第四個禮拜，孩子的胃口變小了，好動度降低，長高了可是體重卻原地踏步，看起來瘦多了。
孩子對自己的滿意度有提昇，只是他認為表現好是因為吃藥的關係。
這天他放學回家對我說出他在校表現不佳的情形--爬窗戶，他說很無聊加上沒有人看見，就偷偷爬，結果被同學看到，告訴老師，罰寫了一張悔過書，我問他：「好不好玩？有沒有看見不一樣的風景？」「不好玩，沒有風景只看到一堆垃圾。」「改天該不會想爬牆？」「早爬過了。」「什麼時候的事？」「幼稚園啊！」他在悔過書上寫再犯，一個禮拜不下課。更神奇的是，我竟然沒有生氣，還可以跟他閒扯，現在他會拉著我說東說西，像貓一樣抱著我撒嬌，想到還會在外人面前叫我一聲：「姐姐」哈哈，太高興了也很難為情。
他還說他在學校明明有朗讀，結果班長說他沒有，就把他登記下來，他的嘴嘟的高高的，又說他唸得很大聲但是動來動過去的，嗯！喉嚨確實是啞的（真的是唸書造成的？或者是玩？），而且這傢伙動來動過去，嘴巴雖然唸唸有詞，很容易造成別人的誤會。我問他：「你有生氣嗎？」「沒有。」「哇！你好棒，把脾氣控制的很好，你認為是吃藥的關係嗎？」「嗯！」
我馬上問他：「吃了藥就不會發脾氣嗎？」「嗯！」「遇到很生氣的事，還是會生氣，不是嗎？」孩子點點頭，我接著說：「不是吃藥讓你不會發脾氣，是幫助你在發脾氣前，讓你想一下，所以還是要靠自己控制，不然藥也幫不了你。」孩子笑笑的點點頭，我試著問他：「最近表現不錯，要不要讓老師知道你有在吃藥？」「不要」「為什麼？」「就是不要。」「那輔導老師呢？」「可以給她知道。」「輔導老師知道，你的老師可能也會知道。」「妳跟輔導老師說，叫她不要告訴我的老師」
我很猶豫要不要說？暑假前的事件，我關閉了溝通窗口，都由先生出面，這學期我要跨出去嗎？目前覺得孩子與老師的相處模式尚佳，我要進去攪和嗎？孩子會吃藥也是因為在校表現不佳，與同儕及老師相處不睦，不溝通我能知道藥物的療效嗎？可是我說了對孩子就有幫助嗎？
藥物讓我看到什麼？一個寫功課超久的孩子，突然間快速縮短時間；一個跟他講話講不到幾句話，就會發脾氣的孩子，可以靜心聽完大人的指示，清楚瞭解大人的需求及期待；要求他額外增加功課，他也能接受，不再像以前一樣發飇，也不再我一句他一句的頂來頂去；我跟爸爸都說藥物讓他反應變慢了，可是孩子卻得到很多讚美。
15日社區舉辦烤肉活動，我們沒有參與，帶孩子到豐樂公園參加台中市政府舉辦的水土保持宣導活動，孩子獲邀上台玩遊戲，還得到一顆大坑柚子，回程途中，我對孩子開玩笑說：「想吃烤肉，你去打野食，去那些認識的鄰居面前晃晃。」孩子真的跑去找他同學，也順利被邀請，而我與爸爸反而有點不好意思，把孩子留在中庭，自己先回家。我對孩子說：「你吃別人的東西，那你的柚子也要跟人分享哦！」
今天有位鄰居看到我，一直對我說：「我要告訴妳一件事，聽完妳會很感動，妳要好好疼孩子。」我好奇著，她接著對我表示，烤肉那天他的表現很棒，很有禮貌，我們一群人看見他抱著柚子，就對他說：「那顆柚子要給我們吃哦！」她說孩子面有難色，可是還是把柚子雙手奉上，但他說了一句話：「給你們吃，可是要留一些讓我帶回去給爸爸媽媽吃。」
哇！這是我家的孩子嗎？真的很感動，他放學回家，我給他一個大大的擁抱。