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在團體治療中，家長們聊到孩子在校情形，哈，怎麼那麼的大同小異。
家長們都對孩子的人際及與師長的相處傷腦筋，對師長們還是有不舒服的情緒存在。
大家都有個共識，就是如果孩子遇到包容度大的老師，孩子適應良好，
不太會有過多的狀況也不會有低自尊情形產生。
原以為過動症、妥瑞及亞斯柏（對嗎？）是現今師長們應有所認識的症狀，
其實不然，大多數的師長還是認為這類孩子，就是頑皮，不受教。
在教養分享上，發覺有時父母神經大條些，不隨老師、孩子聞雞起舞，
對親子關係較無傷。
想想也對，有時老師只是告知，有時老師只要家長站同一邊，
有時只是對孩子的提醒，有時...（可以這麼解讀嗎？）
不管怎樣，我屏持著一個觀念，就是孩子的周遭，
都是良師益友，孩子可以從中獲取很多觀念、知識，
這些過程，對孩子來說，
一定有它的歷程及故事。
大人只是陪伴，隨時看顧著，
像風箏般時緊時鬆。
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