回歸中心，找尋寧靜

昨天跟志工夥伴們去吃中餐，席間有位夥伴對我說：建仔有一次搔癢我家姪女胳肢窩，姪女覺得不舒服，我還對姪女說，沒關係啦～就好好跟建仔說就好了。
我一聽，整個變臉，這傢伙怎麼老教不會呢！女生的身體是不能碰的，而且都小四了，接近發育期，女孩子都懂得”男女授授不親”，被告狀那麼多次了，怎麼還是這樣？想法還在腦海裡轉呀轉，又聽到更震撼的訊息：我家姪女有一天收到情書，她不知道是誰放的，她才一下子沒在座位上，鉛筆盒就夾了一張紙條。我的回應是馬上否決：我家小子應該還沒開竅吧？！夥伴又說：寫英文的哦～I Love You。我一聽：啊～那更不可能，因為他沒在記單字，應該拼不出來？夥伴笑笑的說：嗯～確實拼錯了，妳不要跟他說哦。我～腦門～轟一聲：不可能啦！夥伴笑笑的不理我了。我還再想～真的嗎？真的嗎？建仔有這麼成熟嗎？又有一個聲音是：吼，自己搞出那麼多事件，女孩子怎麼會欣賞啦！（其實有點擔心建仔難堪啦！這點我不對，我自己就對建仔不夠信任，該檢討、檢討すみません）


去接建仔放學的途中，我很隨興的問建仔：聽說邱ＸＸ（基於小子的要求，只能出現姓氏，其餘不行，尊重他囉！）收到情書耶！
妳怎麼知道？（驚訝狀）
是你寫的嗎？（希望聽到的消息是～No）
對啊！（吼～還真坦然）
那～（還真不知道怎麼接下去問）你喜歡她哪一點？
我回家再告訴妳。（跑走了）
現在告訴我啦！
不要，回家再跟妳說，我還要寫完功課再告訴妳。
怎麼這樣啦？（我不再追問，萬一小子不告訴我怎麼辦？）

回到家之後，建仔放好書包，我～還是耐不住性子：你真的喜歡她啊？
嗯！
喜歡她哪一點？
就功課好啊～上課很認真。
那是欣賞啦！你懂什麼叫愛嗎？
那是純純的愛啦！（吼～還知道用純純的愛來形容哦！）
媽媽跟你說哦～你喜歡那個女生，可是那個女生不一定喜歡你，你會生氣、難過，但你的生氣要對自己生氣、還是找同學出氣？
自己生氣。（建仔臉上出現一股莫名的失落。）
媽媽告訴你哦（母親的焦慮出現了，又想的太遠，希望他能懂得提得起、放得下）～要寫就要寫出欣賞的事項，不要隨便用愛跟喜歡來表白。還舉出例子：邱ＸＸ妳的功課很好又認真，我欣賞妳。（不是很認同的樣子）如果林Ｘ淳（建仔不是很欣賞的女生）說我愛你，喜歡你，你會怎樣？（建上臉上出現三條線）那如果她是寫：建仔每天笑容滿面又有禮貌，我欣賞你。
建仔點頭表示認同。
媽媽，我最近少吃肉，汗味沒那麼臭耶！（顧左右而言他囉！聽小子這麼說，哇～懂得自己愛乾淨啦！）
哇！你真的為了她改變哦！（建仔有體臭，又很會流汗，我常要他隨時保持清爽，他都不理我。）
建仔笑笑的：我們班還有ＸＸＸ也喜歡她耶！因為她功課真的很好。
那她怎麼知道是你寫的？
我自己跟她說的啊！（哇～還真的是～給他有點成熟ㄋㄟ）
你知道什麼叫”純純的愛”？
知道啊！之前我們班ＸＸＸ寫給涂Ｘ如，老師就告訴我們那叫”純純的愛”。
我們班最近都竊竊私語。
說什麼？
我怎麼知道？他們又沒跟我說。
你覺得他們在講你？
對啊！因為最近只有我做這件事。（還真有自知之明）
你想跟同學一樣？
嗯～媽媽我跟妳說哦～我們班啊會跟同學說喜歡誰～可是有人口風不緊，就會到處亂說。我們也很常寫紙條耶！我的紙條都在邱ＸＸ那兒。
她也寫給你哦～那你們寫了什麼？
紙條都被她拿走了啊！
可是你應該會記得啊！
唉唷～就說都被她拿走了啊，我忘了嘛！（真是的，記憶力有這麼差嗎？好奇ㄋㄟ）我們現在都一整排、一整排換座位，現在我坐在邱ＸＸ的左邊，下禮拜就會跟她坐一起。
你很高興哦！（建仔靦腆的點點頭）那她喜歡你嗎？
那個ＸＸ有去問哦！她說有一點啦！
媽媽國小時啊～同學也會亂配，說ＸＸ喜歡ＸＸ。
我們班也一樣耶～現在也常說ＸＸＸ愛ＸＸＸ耶！（一臉興奮的分享）我們班是用”愛”！就像我如果跟林Ｘ淳講話啊，張Ｘ娸跟張Ｘ琳就會說：林Ｘ淳愛我啊！或我愛林Ｘ淳，林Ｘ淳就會跑過去說：哪有！
可是有時候啊！如果配到媽媽不欣賞的男生，就會覺得很討厭。
為什麼？
因為他會打人啊！還會掀女生裙子，衣服也不常洗，還會吃鼻屎，那種感覺很不舒服。
會覺得黏黏、濕濕的。媽媽妳問完了沒？我要寫功課了啦！
好啦～好啦～你去寫功課啦！我可不可以寫在部落格上？
不要啦！
我只要寫男孩、女孩就好啦！
那～停頓了一下說～那妳寫邱ＸＸ就好，我～直接寫沒關係啦！
可是邱ＸＸ的姑姑會看耶！你不怕她看到哦？
沒關係啦！我要寫功課了。

天啊！現在的孩子怎麼這麼早熟，純純的愛耶～建仔爸還說：至少建仔敢講啊！他那時只敢放在心裡，真勇敢。
我想的比較多啦！我不希望建仔被討厭，加上建仔模仿力太強、自制力弱，有點小擔心呢！還有啊～這傢伙真坦然呢！願意跟我分享他的小祕密，真好。也不能說小祕密，因為全班好像都知道了。