回歸中心，找尋寧靜

上第一天課回到家，其實是累的，可是又想陪伴建仔，跟他聊聊天。
我問他：今天你快樂嗎？快樂啊～
有多快樂，一到十有幾分？有十分。
你的快樂像什麼？像一隻頑皮的小猴子。
小猴子在哪裡？在樹上。
附近有什麼？有很多樹。
還有呢？有許多猴子。
有其它動物嗎？沒有。
沒有花、沒有昆蟲、沒有肉食性動物？有花、有鳥、有昆蟲，沒有肉食性動物，全部是草食性動物。
（母親的敏感度又來了）哇～都是草食性動物，那會不會生太多，然後就滿了？不會啊～牠們會自然死掉啊～
嗯～不過，媽媽，如果我很生氣或憤怒，就會抓幾隻肉食性動物進來，吃掉一些草食性動物。
再來我們談些什麼，我不太記得，但我卻讀到建仔的快樂是沒有界限的，而且他會在生氣及憤怒的情況下，消滅他所認為不可存在的快樂。
這部分在第二天課程中，與抽中的漣漪卡的內容就好接近：圖片是一條魚，文字部分是～我的情緒好壞，掌握在當問題發生時我如何應對，而不是問題本身。（可與給孩子的隱喻(下)配合閱讀）

第二天的課程，我為建仔產生了一個故事，我想與他分享，我對建仔說：媽媽想送你一個故事。
在叢林裡，樹很高大又茂密，陽光灑落在葉片的縫隙，照射出的光芒很漂亮，有一隻小獅子誕生了，牠的身上充滿著白色的光，非常的亮麗，很有力量及”尬司”。當小獅子逐漸長大想闖盪世界，牠的身邊有一位小天使，從小天使身上的光整個包圍著小獅子，很美，小獅子很快樂，牠知道小天使會陪著他。
當牠開始用自己的方式去試探世界，牠看見小白兔會跳上小白兔的身體上，聽著小白兔叫：好痛、好痛，我的骨頭快斷了。可是小獅子覺得好有趣，牠覺得小白兔的叫聲很好玩，一次、兩次...小白兔看見小獅子會說：你不要過來，我不要跟你玩。牠看見小鳥，把小鳥抓在手裡，對小鳥說：你不要飛，我要你這樣跟我玩。有時還會拔小鳥漂亮的羽毛，小鳥痛的哎哎叫，小獅子卻好高興，一次、兩次...，小鳥看見小獅子也飛高高：不要，不要，我不要跟你玩。小獅子看見刺蝟，覺得刺蝟身上的刺好麻煩，牠拿起剪刀”喀擦、喀擦”把刺蝟身上的刺全剪光光，刺蝟最自毫的衣服變醜了，刺蝟哭著說：小獅子，我不要跟你玩。牠看見大熊會說：大熊、大熊，我跟你比力氣。結果小獅子常常比輸了，牠會耍賴、會大哭，久了，大熊覺得小獅子好麻煩，他對小獅子說：不要、不要，你常常耍賴，我不要跟你玩。
小獅子常常自得其樂玩過火，傷害到其它小動物，可是小獅子還是一副無所謂的樣子，牠覺得沒有朋友也沒有關係，牠享受孤獨。（講到這兒時，建仔眼眶泛紅）這時期小天使不在小獅子身邊，小天使在遠處看著小獅子，小天使還是很愛小獅子，他默默陪伴著小獅子，雖然小天使看見小獅子的行為很傷心、很焦慮、很難過，但是小天使知道這是小獅子的決定。
慢慢的小獅子長大了，牠走到一個黑暗無比的山谷內，在小獅子的頭頂上方，有一道明亮的白色光照射了下來，小獅子一點都不害怕，步伐很穩，內心是充滿力量及安全感的。這中間，牠慢慢的學會～哦～跟小白兔玩要溫柔，跟刺蝟玩要保持距離，跟大熊玩要有願賭服輸的精神，每個人都有每個人的樣子，不能要刺蝟變成小白兔，小獅子學會了怎麼跟不一樣的動物和平相處，慢慢的小動物們也發現小獅子有能力的部分，牠們也慢慢的重新接納小獅子，欣賞小獅子的改變，小天使在遠處微笑著，看著這一切的變化，替小獅子高興。