回歸中心，找尋寧靜

有沒有注意過，”願”很大，無形中會帶領著我們。
從老爹的部落格看到相關文章人生的"秘密"，
我想到這幾日的感受。

建仔對自己寫功課的速度一直很沒信心，
加上我對建仔的焦慮也間接感染了孩子，
當我找到寧靜，再去處理建仔的焦慮，
才發覺這孩子享受”腎上腺上升的快感”，
老趕在最後一刻才完成作業，
如果後頭沒事可做，他就拖拖拉拉。

這學期建仔的英文課調時間，
跟他的音樂課相隔不到兩個小時，
星期四對我來說變得很有壓力，
壓力來自建仔對作業的拖拉行為，
我知道我在意孩子的身體健康，
卻也心疼孩子面對作業的不耐煩，
一直找不到方法的我～焦躁，
這幾日我運用一些技巧，
陪著孩子躺在床上，
跟他聊著東南西北，
我對他說：
閉上眼睛，想到明天早上六點十五分起床，把自己打理好，
安安穩穩的吃早餐，看著公視大家說英文的介紹，
七點二十分出門，遇到同學、老師打招呼，
在學校下課時間就寫作業（老師允許孩子在校寫功課）...
媽媽，是早自習就把功課寫完。
哦！好，改成早自習就把功課完成，
在學校與同學相處愉快，
雖然有小小的爭執，
可是決定不跟同學計較，
對老師也有禮，
下午放學，因為功課已經完成了，
心情很放鬆的去上英文課，
六點半下課，很輕鬆的先洗個香噴噴的澡，
再舒舒服服的吃晚餐，
八點準時上音樂課。
九點回家好好的享受一小時的自由時間，
美好的一天就結束了，跟父母道晚安，進入夢鄉。
建仔一臉笑意的接受我的”說法”，享受著功課完成的氛圍，
其實我也不知道這方法好不好用，但～試試又何妨。

昨日一早，建仔就自己打理好，等著吃早餐，
哈哈，不用碎碎唸耶！
建仔這陣子無法自己起床，因為摸功課，摸太晚囉！
無法早睡早起，七點二十分很愉快的出門上學。
下午六點四十五分回到家，一連串的報告：
媽媽，我ＸＸ作業寫完了，我的國文圈詞剩一個詞，數卷還沒寫完。
一邊忙著放下書包，脫衣服～洗澡，
孩子享受了一個飽食的晚餐，還主動說～
離出門還有一段時間，他要去寫功課囉！
嗯！真好，變自動自發了，
跟以往的他差好多，
以往的他總要人催趕著，
好像時間是我們的，不是他的，
這樣的改變，真好。
其實老師的作業，對以往的建仔來說，
量有點多，以他的個性一定是推拖拉，
可是今天不一樣唷！真的很不一樣。

九點下課，他繼續完成最後一題的數學，
建仔～好高興，
我說：恭喜你，真為你感到高興，縮短了好多時間。
可是我沒有在學校完成作業耶？
嗯！跟以前比起來...（我停頓了下來，想知道建仔給自己的評價）
進步很多，我進步很多（一臉笑意、很愉快的回答我）
哇！建仔對自我的評價也進展了，
以往他老以為作業縮短時間是意外，
現在他真正認可自己的功力了，呵呵。

更意外的是～當建仔準備上床時，
他邀約我陪他上床，建仔說：
媽媽，再陪我禱告，我覺得很好。
我說：那不是禱告，是”發願”，
你發了一個很好的”願”，
”願”就會帶領你達到你的希望，
所以我們都要發好願哦！
我又陪著建仔再一次的施展魔法，
我願建仔一路上都有貴人扶持，
我願建仔能從錯誤中得到寶貴的經驗，
成就自己，幫助他人。