配合要不要拒絕？看
自從小杰升上國小六年級開始，我家就不斷地收到補習班寄來的廣告信件，或是接到學習刊物打來的推銷電話。
自從小杰升上國小六年級開始，我家就不斷地收到補習班寄來的廣告信件，或是接到學習刊物打來的推銷電話。
對於補習班寄來的廣告信件，我會禮貌性的拆開來看，看是哪一家的補習班介紹哪方面的學習課程，看完後就直接將廣告信件放進紙類回收箱。有時我玩心一起，我會故意跟小杰說：「這間補習班不錯耶！試聽送MP3，你要不要去聽看看？」小杰會連想都沒想就直接回答：「不要！」
對於學習刊物打來的推銷電話，對方剛開始都會先了解一下小杰的學習狀況，我絕對是有問必答，等對方說到要推銷學習刊物的重點時，我會禮貌性的婉拒，如果對方在被我婉拒之後，仍舊用她的看法試圖說服我，我會態度更堅定的再婉拒一次。
不過這種電話一接多，就會在心中累積些許的不滿：「怎麼總是有人只重視孩子的成績和前途呢？」當這種不滿累積到一定的程度時，我就會想爆發。至於這些不滿會在哪個時候爆發，跟哪一家刊物無關，也跟打電話來的推銷員是男是女、聲音好不好聽無關，而是跟對方的運氣有關，看是哪個倒楣鬼在我剛好想爆發時打電話來，那個倒楣鬼就得聽我在電話中碎碎唸。有一次，我終於忍不住發揮我的唸功。
對方：「請問子杰的媽媽在嗎？」我：「我就是。」對方：「子杰媽媽妳好！我是學習刊物的推銷員，媽媽有沒有聽過我們的刊物？」我：「沒有耶！」對方：「沒有啊！那沒關係！我們的刊物在電視台也有廣告，妳上網也可以找到。我們是針對國中孩子的課外學習所設計的刊物。」我：「我沒打算讓孩子訂學習刊物。」對方：「沒關係！媽媽可以參考一下。能不能請問媽媽，子杰在學校的學習有沒有哪一科令他比較困擾？」我：「目前沒有。」對方：「那子杰在校成績如何？」我：「都在七名以內。」對方：「那子杰成績很不錯喔！子杰有在補習或上安親班嗎？」我：「沒有耶！」對方：「是媽媽自己教他嗎？還是他自己看參考書？」我：「我沒教他，他也不看參考書，他都是利用上課學起來。」對方：「那媽媽想不想讓子杰做些課外的學習？」我：「我沒考慮，因為他的成績我已經很滿意了！」
很多推銷學習刊物的人一聽到這裡就會知難而退，會知難而退的推銷員，絕不會引發我的不滿，但這一個推銷員好像是故意來讓我爆發不滿似的，她不只沒有知難而退，還進一步想說服我。
對方：「子杰真的很聰明，不過媽媽啊，子杰都沒有額外的補充，這樣會很危險。雖然子杰真的很好，沒什麼可以令媽媽擔心的，但現在競爭那麼激烈，如果能讓子杰更好，媽媽就能更放心。我們這一套就是讓孩子在家上網學習，不用到外面去補習，而且不會還可以重覆學習。現在的孩子多可憐，一回家就要再出去補習，家長跟孩子相處的時間越來越少…。」我終於忍不住～發～飆～了！
我：「你知道為何現在的孩子會那麼可憐嗎？就是因為大人們只重視孩子的成績成就。孩子會生活在競爭激烈的環境中，都是大人們自己造成的。你們不斷地鼓吹家長要重視孩子的成績，讓家長不得不擔憂孩子的未來，於是只好每天逼孩子讀書，這樣孩子如何能快樂得生活？我真的很希望你們能多為孩子的心情著想，不要只重視孩子的成績成就。」對方匆忙的說聲謝謝後就快速地掛電話，我相信對方心裡一定在想，客戶沒拉到也就算了，竟然還遇到一個會碎碎唸的瘋婆子。
曾經，我也是個會重視孩子成績成就的家長，但當我看到越來越多的孩子走向絕路的消息，我不禁感嘆，每個人看到這種新聞時都會責怪孩子的父母將孩子逼得太緊，卻不懂得去反省自己是否也是將孩子逼得太緊的父母。家長總是在孩子出事後才知道要後悔，但早知如此又何必當初呢！我暗自期許，我絕不讓自己當一個事後再來後悔的家長。
在小杰的狀況還沒完全改善之前，我總是想：「跟一般孩子比起來，過動孩子的人格比課業重要得多，因為過動兒不會看人臉色，不會與人相處，容易招人誤會。小杰連狀況都還沒完全改善，我如何能進一步奢望要求他的課業呢？」我更堅定身為過動兒家長的我，該重視的是孩子的品性與人格，不是孩子的學業。
當我在網路上看到許多過動兒及妥瑞兒生活得不快樂，我更能認清自己對小杰的教育目標：「怎樣的人才是快樂的人？不是好成就，也不是高薪資，而是不管在任何惡劣的環境中，都能喜歡自己、肯定自己、掌控自己的人，才是真正快樂的人。」當我認清這一點，我更不會想去要求小杰的成績成就了！
一個班級能讀高中的人最多可能有幾個？（最多可能也只有班上人數的三分之一吧！）如果每個人都努力想要讀高中，大家會用什麼方法去爭取？（當然是每天拼死拼活的讀書。）在競爭激烈的情況下，想讀高中的人需要過怎樣的生活才能穩上高中？（上課腦袋繃緊，放學加強補習，生活戰戰兢兢，深怕一個不小心就被別人追過。）自己是不是真的喜歡這種競爭的生活？（不喜歡！一點都不喜歡！）
沒有實力讀高中的人又該怎麼辦？（可以選擇讀職校或重考。）值不值得為了競爭高中而讓自己變成只重名利不重生活的人？（如果真的不是讀書的料，不如習得一技之長，早一步踏入社會。）如果自己不喜歡競爭的生活，有沒有勇氣叫自己當一個漠視競爭生活的人？（認清自己要的是什麼並堅持下去，就可以不用在乎別人說什麼。）如果不想加入競爭的生活，可以朝哪個方向邁進？（行行出狀元！重要的是能找到一個自己喜歡並願意做一輩子的工作。）這個世界上是不是每種職業都一定要有高學歷？（並不一定。）
我們吃的主食是農夫種的，我們穿的衣服是成衣場女工車的，我們住的房子是建築工人蓋的，我們代步的交通工具是汽修場的黑手維護的，這些人需不需要高學歷？這些人需不需要被輕視？對這些人要不要心存感謝？能不能叫自己用敬佩的眼光看待這些人？如果真有人對這些人輕視，那肯定是輕視人的這個人自己心態不正確。
我們要不要跟這個病態的社會同流合汙？我們要不要加入競爭的行列，讓這種病態繼續擴大？真的只有高學歷的人才會有前途嗎？高學歷高眼光找不到工作的大學生滿街都是。是經過激烈的競爭，當一個不願屈就又找不到工作的大學生比較有志氣，還是當一個安於現狀，滿足於自己生活的人比較有志氣？這之間的差別只在於心態健不健全，不在於學歷高不高、待遇好不好。
我弟的女兒成績不好，但她對畫畫很有興趣也很有天份，我告訴她：「如果妳真的不喜歡讀書，妳可以讀職校，好好去選一個自己喜歡的科系讀，並不一定非上大學不可，職校畢業還是可以再進修，所以從現在開始，妳要好好思考自己的興趣在哪裡。」我同時將這些觀念告訴我爸媽，我爸媽也樂觀其成的說：「對！她很有畫畫的天分，可以去讀設計方面的科系。」
不是我不擔心孩子的前途，而是我知道孩子的前途不是要靠我去支配，而是要讓他自己去掌握。我只能告訴孩子，有哪幾種人生方向可以供他選擇，那幾種不同的人生方向之間的利弊在哪裡，盡我所知地剖析各種人生道路之間的優劣給他參考，讓他自己選擇自己想要的前途，而不是我去為他決定他非得朝哪個方向前進不可。
我跟小杰討論過未來對象的問題，他知道自己想要的是顧家、懂事、理智、個性溫和的女孩，我總覺得學歷越低，越是鄉下出生的女孩，就越能符合這樣的條件。小杰知道自己在乎的是對方的個性，不是對方的學歷，所以如果是空有高學歷而沒有好個性的女孩，我相信小杰也不會接受。而其實如果真有符合小杰條件的女孩，對方既然是個懂事又理智的女孩，就不可能去在乎小杰有沒有高學歷。
我告訴小杰：「你本身要擁有好個性，才能吸引同樣個性的人來接近你，所以如果你盡自己的能力提升自己的內在與涵養，真正識貨的人就會主動來取貨，而不識貨的人一定是跟你個性不合的人，不要也罷！」
當別的家長用孩子的成績會影響孩子前途的話題來恐嚇我時，我反而會擔心，被這樣的家長教出來的孩子，人生觀和價值觀會不會有所偏差？敢不敢明確地表達自己的竟見？是不是個有愛心的人？能不能為自己負責？懂不懂得關懷別人？
如果我將各種利弊都分析給孩子聽，然後讓孩子自己選擇自己的道路，就算以後孩子會怨，也只會怨他自己的選擇，而不會怨我沒為他選擇。
引用http://tw.myblog.yahoo.com/yjm560316-family/article?mid=12242&prev=-1&next=12233
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