回歸中心，找尋寧靜

今天與美麗的故事媽媽前往獅頭山爬山去，一路上歡聲笑語不斷，走的半死的時刻，接到一通電話，嗯～導師打來的。
老師說：今天台語課下課，建仔與另一位學生ＸＸ（建仔口中時常被老師點名的孩子）玩丟鞋子，建仔還把鞋子丟到窗戶去，我已經做了處罰，就是體育課站旁邊看同學上課，不過有件事我一定要跟妳說，就是建仔考試作弊，我之前已經給他一次機會了，這次又被我抓到，所以請媽媽一定要想法子處罰。
我掛掉電話，繼續我們的行程，腦子裡想的是，還好嘛～就孩子們愛玩，互丟鞋子頑皮，但作弊就得問問了，我從沒因孩子考試考差了而處罰，更沒為分數跟孩子生氣過，唯一的可能性是，孩子怕罰寫。
回到家好整以暇的等孩子放學，等建仔自己說，卻聽到的答案是：我沒作弊。
厚，沒作弊，老師幹嘛打電話來告狀？
孩子說：那是上學期的事。
呵，上學期的事，怎麼可能留到這學期？
為什麼要作弊？
真的，我發誓，我最近都沒作弊，而且今天的考試是下午才考的。
不可能，老師沒這麼無聊，把上學期的事拿來這學期告狀，我告訴你，我要你清清白白的，就算零分都沒關係，你作弊考來的一百分，我不會高興，更不會以你為榮。
我真的沒有作弊，我保證，真的，最近都沒有。（建仔開始急了。）
嗯，沒錯，老師是中午左右打電話來，那是怎麼一回事？（心裡頭OS）
那你說為什麼要作弊？
因為不會寫。
不會寫，作弊就會了嗎？作弊考好的分數，你真的高興嗎？作弊的感覺怎樣？
很害怕，良心不安，考好的分數不會快樂。
是，而且你不會寫～作弊，下回又考出來，還是不會，有用嗎？
沒有。
那作弊你又得到什麼？
好分數跟不用罰寫。
嗯，繞一圈的答案還是～孩子怕罰寫，這孩子不愛讀書，對考試有時都打混，加上花太多時間寫功課，就沒時間複習，就算我在一旁急的半死，他依然故我，我只好勸自己放下，該說該做都做了，剩下的只能靠他自己想通，讀書這事急不得，我對孩子說，作弊不能解決事情，罰寫就罰寫，媽媽哪次沒陪你？你寫到三更半夜，我也陪你到三更半夜，不會要想法子讓自己會，要想辦法讓自己考試考好，要一次次嘗試，找到適合自己的學習方式，真的，我要你乾乾淨淨、清清白白，知道嗎？
孩子點點頭。
問到後來，整理出來的頭緒是～孩子說他上學期作弊被老師抓到兩次，老師說只要再犯任何一件壞事，她就要告訴我，所以今天跟同學互丟鞋子，就連作弊的事一道講了。
丟鞋子部分，孩子的說法是下課時間，甲跟乙吵架，互丟鞋子，其中有一隻鞋丟到他，所以他也還擊，也確實有丟到窗戶了。

我選擇相信孩子的說法，就算他騙我，我還是要站在他這邊，中年級我選擇與老師同一陣線，逼的孩子快瘋了，但老師還是覺得我做的不夠，連我都差點崩潰。孩子高年級了，在我的看顧下，一點一滴的成長，我件件看在心底，明白這孩子的底限，更懂一位老師帶著三十幾位學童的辛苦，或許用的方法有爭議，但我願意相信這是老師的手段之一，父母能做什麼？當老師告狀時，先安撫老師，口頭承諾我一定會處理，謝謝老師的告知。回家看事件處置，以往的我，不能接受孩子一而再，再而三的犯錯，現在懂的就事件去分析，再問自己這樣的事件真的很嚴重嗎？是處於品格方面、還是待人接物上...，一遍遍、一次次的問著自己，當事件處理完，更一次次又遍遍的問自己，還有沒有更好的方法？孩子真的懂我的說法嗎？他瞭解為人父母的擔憂嗎？他真的明白自己的問題嗎？懂自己的錯嗎？
作弊這事，我沒處罰，我覺得深入瞭解孩子的想法才是最重要的，是該讓孩子知道事情的嚴重性，但最根本的問題沒處理，處罰了，孩子就會改嗎？建仔的問題是沒複習功課，考試反應太慢，太多字詞全混在一起，不曉得何時要用哪個字，又為了老師說的好成績是好孩子，我想，這才是根本，原來每個孩子都想被看重啊！

近來，腦中一直浮現老師說的話：書唸的好的孩子，品性不會差到哪兒去，讓孩子忙於課業，就沒時間搗蛋。建仔分數的高低，我雖在意，卻也沒指責過他，但老師的觀念也確實影響了孩子，想被老師看到的孩子，成績不好又能怎樣，孩子，成績在成長中所佔的比率不大呀！反而是自身的態度才是關鍵。
老師這番話，我不認同，書唸不好的孩子就不是好孩子了嗎？有些孩子的強項真的不在課業上，強逼他們唸書就可以抑制他們內心蠢動的力量嗎？現今教育不是強調多元嗎？怎麼還是以智育為主，唉！
記憶中，國小的我前十名畢業，國中是A段班，我們就是好孩子嗎？錯，我們還是A段班中讓師長們頭痛的班級，整天吵吵鬧鬧，班上書唸的好的同學，在操守上是兩極化的，乖很乖，皮也特皮，有同學把老師氣到，把他的書包從樓上丟到樓下去，更在短短一學期裡，氣走多位英文老師，我們不乖嗎？我們就不是好孩子了嗎？一路上，我們也成長了，這些同學也在各個領域中闖盪，各有成就。成長不就是這樣嗎？我一直問自己，成績真的可以代表一切嗎？因家庭因素，國二下就開始無法好好唸書的我，畢業進入嘉商，也是渾渾噩噩，那時的我，一點都不想唸書，對人生無望，成績根本就是倒數的，卻也在同學的鼓勵下，進入夜二專，那時的我是家庭革命離家唸書，一切靠自己半工半讀，身上沒錢也不敢開口跟家裡要，三餐麵包、泡麵，中間又經歷結婚、生子（強調是百日結婚，非先上車後補票），這時的我，是為自己爭取來的唸書機會努力，連開刀生產，月子都沒做，也把三年的夜專唸完，班上前十名畢業，那又如何？現今我也只是回歸家庭的主婦，我就是好學生嗎？
人生要用好壞來當界限嗎？