回歸中心，找尋寧靜

建仔這傢伙是個纖細的孩子，很體貼，別看他大剌剌的樣子，那小小心靈敏感的咧。
第一次段考後，導師就請產假待產，由另一位代課老師來代理，觀察下來的結果還不錯，建仔與這位代課老師相處的不錯，前陣子建仔到校後不舒服，才與這位老師有了第一次接觸，她的觀念及處事方式滿得人心的，建仔也因這位老師鼓勵下，字型越來越工整、漂亮，原先我的疑慮才逐漸煙消雲散。
這陣子我沉迷攝影，沒把重心擺在這傢伙身上，自己因攝影有了許多心境轉折，更明顯感受到孩子的轉變，察覺到孩子願意為了父母的期待而改變自己，我呢！這些時日也藉機變懶，請建仔協助家務，建仔嘴巴碎碎唸，還是會完成。有一天，我懶的倒水喝，請他倒給我，他嘴裡說：我又沒有說要幫妳倒。我不理他，過一下子，又說：啊～你不是要幫我倒水？建仔又說：我沒說啊～妳要自己倒啦！邊說邊拿起我的杯子倒滿一杯水給我，呵，多貼心的孩子。

只是這跟鴨蛋有什麼關係？有啦！先讓我消消火，感受一下這小子好的一面，因為我要抱怨啦～不想看就別往下看唄！

這孩子一直有個狀況，就是第一次段考前可以好好的複習功課，一考完試就整個鬆懈下來，他說：就休息一下。好啦～休息一下，他覺得段考考的還不錯，就讓自己放輕鬆，結果咧～國文小考就九十？、八十？、六十？、五十？、三十？、大鴨蛋也給我抱回家了，雖然我不是很介意成績，可老實說看到不及格時，就有點火大，但還是忍了下來，好好的跟他談談，他說：考不及格，還有很多進步空間耶～考一百分就沒了。小子，你娘要求你維持一定的水平，那水平是八十分好嗎？八十分在班上已經是倒數的了，你還要怎樣？
他還嘻皮笑臉說：這次考三十幾分，有很大的進步空間，放心啦！我都背熟了。（心裡小小的OS，屁啦！看你東摸西摸，背個書不到半小時就跟我說好了，然後急著出門打球去，要幫忙複習要死不活，好啦！我也不想這麼累，再相信你一次。）結果咧？他說：不知道為什麼，考試的時候，就全部忘光光。厚，我一肚子火，不發不行，就火山爆發般的碎碎唸，越唸越大聲，越大聲就越沒好口氣，氣壞了我。
這小子第一次段考完後，寫完功課，就找爸爸改作業，請爸爸協助複習功課，他說：爸爸幫忙，我比較沒有壓力。吼～沒壓力是吧！考試成績越來越爛，之前頂多國文小考差就罷了，現在是連其他科目一起爛，明顯的下降中，連功課也開始混水摸魚，看來，這沒壓力對建仔不是好方法，我還是得出關協助，但我的協助是嚴格的，不輕易放水，有時搞到母子倆累壞，連帶自己的身體也負荷不了，可～怎麼辦？
我就學中，文科對我來說不是困擾，但這傢伙跟我相反耶！搞不懂國文有這麼難嗎？至今錯別字連連，寫作業還得邊看邊寫，懶得動腦，作文有進步一點點啦～願意多寫一些流水帳，國文不佳，連帶其他科目跟著受影響，這個才是我最擔心的部分，有什麼法子可以讓這傢伙不愛國文，但也不討厭國文咧？
再說一個，爸爸有時會唸他，你是不是中國人啊？他會說：我是台灣人。啊～不管哪一種人啦！國文就不用唸了嗎？他還要我送他去少林寺，我問：為什麼？他說：去少林寺就不用唸書，只要練功及唸經就好。小子，才不是這樣咧！你想的美。