其中最常聽到不告知的理由，就是怕孩子被貼上標籤[1]。有時，孩子的症狀不是很明顯，或是孩子還抑制得住症狀時；孩子也會不希望老師及同學知道（尤其是年紀較長的孩子）。他們怕老師及同學會覺得他們很奇怪，而失去同裁的認同。一位格友在妥瑞老爹的部落格上留言：『我的想法跟大家不一樣，我不會把精力花在周圍的人，要他們去了解，去包容、去體會。他們沒有義務要承受這種額外的負擔！』
他的回應，讓我想起大約8年前，我第一次帶妥瑞孩子到宜蘭頭城參加夏令營的故事（認識我的人，應該聽我說過這個故事說好幾便了，對不起喔，請讓我再說一次）。那是我第一次當小隊服，我隊上有一位小學五年級的妥瑞小男生，小方，他自己來參加夏令營。他的妥瑞症狀不算輕微，每隔一段時間，他的右手臂就會不自主的上舉，或有時，他會發出奇怪的聲音。但是，因為妥瑞症跟著他已經不是一天兩天了，所以他已經懂得如何修飾他的Tic(不自主抽動）症狀，他右手上舉時，他就會假裝在抓頭；他發出怪聲音時，他就假裝跟你說話。他一直都掩飾的不錯。
夏令營第二天的活動，值星官（夏令營中管秩序的人）要集合大家，這時小方的tics開始變得越來越厲害，他不但有動作，還有聲音。值星官看到後，把他叫上台，小方乖乖的走上台。值星官就當著全場一百多人的面前斥責小方，值星官並不知道什麼是妥瑞症，他更不知道小方不是故意的，他以為是小方故意不把他放在眼裡，所以有那些聲音跟動作。那時，我不知自己應不應該上台救小方，因為一切都來的太突然了。小方繼續站在台上，他沒有為自己辯解，也沒有哭。對我來說，時間過的很久很久，小方下台來，走到我的身邊，他很用力，面無表情的告訴我：『我好想死！』
我一直很自責，因為他是我的隊員，我是他的小隊服，我應該要保護他的，但是，我不知那是他的tic還是他的行為；我也不知值星官到底看到他那裡不對；所以我沒有上前去保護他。我試著彌補這件事對小方造成的傷害，一直到回台北的路上，他才願意把他家中的情況，以及他的無奈分享給我知道。
在這一次的事件當中，也有另外一個人很想死，那就是『值星官』。事後，他知道小方的那一些行為是妥瑞症造成時，他感到很自責。自己怎麼可以當眾辱罵無辜的孩子，還自以為是；這簡直就是壞人、沒有愛心、沒有體諒、沒有人性的最高境界嘛。他的心情極度的沮喪，不發一語，一直到夏令營結束。
別人或許沒有義務要承受這額外的負擔，然而，有時候不告知『別人』，可能也會使『別人』受到傷害的。別人傷害您，您還可以原諒對方；但是，當你傷害別人時，有時，您是無法原諒自己的。所以，告知別人，有時候，並不是你的權力，而是你的義務。
然而，我也非常肯定這一位格友發表他的看法。因為，他讓我思量著，是否，我們在告知『別人』孩子的症狀時，我們有過度陳述、硬要別人配合的態度。如何在告知與不告知的中間，拿捏適當的平衡點，真的是一項很大的藝術。如果，您評估別人要是不知道您孩子的症狀；有可能會傷害到孩子，或是照成這個『別人』本身的受傷時，那告知『別人』可能是有必要的。
繪畫主題：Flowers for Mom! 畫家：Pimei Huang
Reference List
[1] Haerle T: Children with Tourette Syndrome: A Parents' Guide. Rockville, Woodbine House, 1992.
引用"http://tw.myblog.yahoo.com/jw!hbHsYmeZBRh3TYaV51e2bQ--/article?mid=1523&prev=1554&next=1507”
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