今天孩子又借題發揮，嫌我嘮叨，跟我大小聲，我也跟他大小聲。起因是我要他訂正一題數學，他不理我卻問國文那個字為什麼錯？我說先搞定數學，孩子又提高一度音量：國文為什麼錯？我堅持他先改數學。他高了八度音，國文為什麼錯？最後他還是把數學改了。我說那個字錯（學校小考考卷），請自己查課本，還雞婆問他該不該再訂正幾次？孩子說：老師沒要求。我說前幾天有一張考卷就要訂正啊！孩子態度非常不好的說：之前都不用，為什麼現在就要？寫完還把考卷甩來甩去要我檢查，我氣壞了，對他說：你就是這樣啦！難怪老師受不了你，你很強那你去當老師啊！為什麼之前不用，現在要你要去問老師，你找我發脾氣幹什麼？對我就公平啦？一大一小就這樣吵了起來。我差點想動手，嘿！我克制下來囉！給我拍拍手吧！
我還把他的甲蟲卡丟掉（事後有讓他撿回去，因為沒先約法三章，把東西丟掉，小子會超不服氣吧！），我跟他說：老摸甲蟲卡，不寫功課，是甲蟲卡害你的，我警告多次也給你機會，再犯我真的會把甲蟲卡全部往垃圾筒丟。他閉嘴，讓我唸了一陣子，當然火氣還是很大。
彼此冷靜了，我問他，剛剛錯在那兒？他說不該跟我大小聲。我也對孩子說：我也有錯，大小聲根本解決不了事情，這一點我跟你道歉。而且我要你下回跟人講話，請儘量眼神看著對方，好嗎？能不能瞭解一下生氣的原因是什麼？在學校發生事情嗎？還是跟老師不舒服？覺得媽媽嘮叨，很煩？孩子說我嘮叨，造成他心情不好。我又問，那我有很嘮叨嗎？他搖頭。再問，是什麼原因讓你想發那麼大的脾氣？他說：
中午在學校吃午餐，每次同學都找他抬廚餘筒，他不想。
可是我覺得同學認為你力氣大，所以找你幫忙。
他們為了要加分，都找我抬，不找別人。
那是同學覺得你可以幫忙啊！很可靠啊！
可是他們不會找我抬道具啊！（體育用品）
嗯！所以你很生氣？
對，我不要抬他還一直找我，而且我要去找柯老師耶！（孩子的輔導老師，最近這位老師主動找孩子聊聊，也希望孩子能主動去班級找她。）
你說抬有加分，那你抬沒加分嗎？
有啊！可是我不想抬啊！他們都只找我，而且廚房很臭耶！（小子帶污穢的事物有莫名的恐懼，連他自己尿尿，尿出馬桶要他自己清理他都會抗懼，努力好久才讓他願意自己清理，也為了不繼續擦馬桶，小子最近不會再睡眼惺忪的尿出馬桶了。）
那你最後有抬嗎？
搖頭。
你想想哦！清潔人員每天幫我們清理垃圾，他們如果也覺得臭，那我們住的地方就不會那麼乾淨啊！如果你願意幫忙很棒啊！
可是他們都吃很快，還一直叫我吃快點。（我家小子不挑食，對食物很尊敬，會把食物吃光光，連盤子內的菜渣他都不放過哦！因為食物對他來說是津津有味的，我相信他真的會比同學吃得慢，加上胃口又很好。）
所以呢？
他們都盛一點點，狼吞虎嚥，一下子就吃完了，我還沒吃飽啊！
那可不可先把廚餘筒抬回去，再回來吃？
老師說不行，老師說要一起吃完，要刷牙才行（一起行動）。
我想這只是孩子發脾氣的藉口罷了，雖說他對食物的需求比任何事還強，就算處罰，用食物威脅比電視、電腦還有用，只是他很討厭別人叫他做事，總會找機會抱怨一下。
不過我也確實看到很多班級的孩子不到12:15就已經在外頭玩耍（剛好有事在學校忙，約十二點十幾分到一個班級去，結果一進班上，天啊！剩不到十個孩子在吃飯，約十二點十五分左右離校，還看到有媽媽在校門口等孩子拿便當），也有部分班級已經動手抬廚餘，想想這麼短的時間內，孩子們吃飽了嗎？（若再加上下課慢個幾分鐘及打菜的時間，想想也不可能呀！不到十五分鐘耶！）
曾經有次跟老師談到孩子要我幫他準備午餐（上學期），老師持反對意見，認為孩子要跟著團體生活，要讓孩子適應團體...。如果孩子說的是事實，那麼我真不該讓孩子在學校吃午餐，難怪孩子有時回家來直喊肚子餓。想想以前，我們也沒有人這麼快就吃飽的，對食物也很珍惜，現在呢？午餐根本就沒什麼吃，很多孩子四點下課直喊肚子餓，我家小子還說有人根本就沒盛飯吃，老師都不知道。為了配合抬廚餘同學的腳步而犧牲吃飯時間，我真不認同，可是又不能讓孩子吃太慢造成同學的負擔，或許讓孩子自己帶餐是最好的解決辦法。
由我控制食量也清楚知道孩子的喜好，蔬果均衡不會偏重肉類，當然也要孩子吃不完把剩菜飯攜回，這樣才能瞭解孩子的身體狀況，那麼就不會影響同學抬廚餘及玩樂的時間囉！（這學期將結束，未幫孩子帶餐盒的另一個原因是，孩子的教室離校門太遠，來回就要近二十分鐘，若加上他好玩的心性，可能會狼吞虎嚥，加上夏天太熱了，怕他會中暑；下雨天會淋溼－我不讓孩子拿傘。孩子考慮的結果是繼續吃學校的午餐，因為真的太遠，他說下課十分鐘，從樓上（三樓）下來還沒玩到就要上課了，他來回拿餐的時間，已經有很多同學吃飽，他也想藉這個長時間的休息動一動。）
我得想一想有什麼兩全其美的辦法來解決這兒事。
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